Respuesta a la Intervención / PBIS
RtI Facilitador
Leslie Williams, Ed.D.
e-mail: leslie.williams@d300.org
RtI Equipo de Desarrollo Profesional
Kara Todd, Psicólogo: Lincoln Prairie
Jim Luebbe, Psicólogo: Gary D. Wright
Barb Jones, RtI Entrenador: Lincoln Prairie
Pat Petersen, RtI Entrenador: Gary D. Wright
Que es RtI?
Respuesta a la intervención es un proceso de aplicación de alta calidad, científicamente validados sobre la base de las prácticas de enseñanza las necesidades del estudiante, el seguimiento del progreso del estudiante, y el ajuste de la instrucción sobre la base de la respuesta del estudiante. (Fuchs, 2003)
“In God we trust; all others must bring data.”--W. Edwards Deming, physicist and quality improvement pioneer
Declaraciòn de la Misiòn de La Respuesta a La Intervenciòn:
Adoptar a un problema de los tres niveles del modelo para resolver que proporciona servicios de intervención temprana y la programación de instrucción apropiadas para asegurar el crecimiento emocional académico y social para todos los estudiantes. Este modelo en todo el distrito se encuentra la evaluación frecuente y continuo de rendimiento de los estudiantes; datos basados en la toma de decisiones, y el uso de varios niveles,intervenciones basadas en la investigación.
RtI Plan de Implementaciòn de 5-Años del Distrito 300
Folleto para los Padres:
School-Family Engagement and RtI: (A. Reschly, Ph.D.)
PERIÒDOS BENCHMARK 2010-2011
OTOÑO: AGOSTO 30-SEPTIEMBRE 10
INVIERNO: ENERO 3-14
PRIMAVERA: ABRIL 25-MAYO 6
RECURSOS:
Centro de Instrucciòn,
el portal de acceso a una colección de vanguardia
de la investigación científica basada en la información sobre K-12 de instrucción
en lectura, matemáticas, ciencias, educación especial, y el aprendizaje de Inglés.
Listado de RtI y su aplicación en el Distrito 300.